TAREAS DE TRABAJO PERSONAL

Chicos/as, os recordamos que vemos muy necesario seguir trabajando en el hábito de esfuerzo diario y para ello propusimos en clase algunos días de trabajo. Hemos propuesto unas tareas para entregar en formato, limpio y bien presentado para el día 8 de enero. También recordaros que podéis utilizar el blog para preguntar dudas. En caso de no entregar el día 8 de enero, contará como falta de entrega. A parte de las tareas, recomendamos lectura tanto en castellano como en inglés (de 10-20 minutos diarios). Las tareas propuestas son las siguientes:

1) Lengua:

    - Escritura creativa: en el cuaderno de escritura creativa redactad aquello que vais a hacer en Nochebuena, Navidad, Nochevieja, Año Nuevo y Reyes. 

2) Matemáticas:

   - Las operaciones que anotasteis la última semana de clase.

3) Inglés: 

   - Cuento (el cuento puede incluir diálogos también) o cómic. Requisitos:

·      Formato: cuartilla o folio entero (a elegir).

·      Temática: Navidad u otra festividad del mundo.

·      Extensión: máximo 10 hojas.

·      Inventado o realista.

·      Incluir portada con título.

·      Limpieza y buena presentación.

                   

Optativos de inglés (a entregar también en folio limpio y bien presentado):

 - Creative writing (en folio blanco, limpio y con dibujo): At a Chinese restaurant, you open or your character (invented) opens a fortune cookie and reads the following message: "You can travel everywhere. Don´t say anything. You can leave the city immediately and never return. Repeat: don´t say anything." Where are you going? What are you going to see? How are you going to travel? Who is going with you?

 - Present simple and present continuous: https://www.perfect-english-grammar.com/present-simple-present-continuous-1.html

 - Comparatives and superlatives: recordad la clasificación de los adjetivos. Realizar la siguiente actividad: http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson12/05.html 

Ejemplos de cuento y cómic:

CUENTO (EJEMPLO): Puede incluir diálogos. El texto puede ir como pie de página o a un lado.

CÓMIC (EJEMPLO): Las viñetas pueden estar divididas como queráis.

Espero que os sea de mucha utilidad para seguir mejorando. Pasad buenas fiestas.

Have a great time,

your teachers.

¡FELIZ NAVIDAD! OS DESEAMOS FELICES FIESTAS.

Queridas familias y alumnos/as de 5º de primaria, queríamos aprovechar para desearos unas felices fiestas. Esperamos que disfrutéis en familia y con amigos.

Saludos.

¡¡FESTIVAL NAVIDAD!!

Buenas tardes equipo,

aquí os dejamos el link de la canción con la letra.

https://www.youtube.com/watch?v=F-SsK-F_Cc0

Escuchadla este fin de semana.

Buen fin de semana.

¡¡Un abrazo!!

¡¡DEBATE!!

Si tuvieras que vivir en otro país, ¿a dónde irías? ¿Para qué irías a ese lugar? 

¡¡Apúntalo en tu calendario y deja tu comentario!!

Creative Writing 2

Hey everyone! Here you have two new ideas to write about.

Same as last time, you have to use a white sheet of paper and be careful about the presentation and the content. Remember! You have until next Friday (29th November)!

Situation 1

You are a magician and you are visiting Hogwarts School. 

Choose your house and describe your friends (use adjectives) and your room (use at/on/in/above/below/inside/outside).

Situation 2

You are a rockstar! You live in a huge house with an enormous room, together with all your friends. 

Describe your friends (use adjectives) and your room (use  at/on/in/above/below/inside/outside).

ACTIVIDADES REPASO "COMPARATIVES AND SUPERLATIVES"

Hello guys,

you can practise more about the comparatives and superlatives in the next links:

https://www.grammar.cl/Games/Comparatives_Superlatives.htm

https://agendaweb.org/exercises/grammar/comparison/comparative-superlative-2

https://www.ejerciciosinglesonline.com/new-exercises/ex-comparative-superlative/

Have a good day!

See you tomorrow

COMPARATIVES AND SUPERLATIVES

Hi guys,

we learnt the use of comparatives and superlatives. Study and practise. 

Please, do the activity in your notebook using the table and the action plan of comparatives and superlatives.

The activity is the following:

https://web2.uvcs.uvic.ca/courses/elc/studyzone/330/grammar/regcom2.htm

Do it NICE AND CLEAN!

See you tomorrow!!

QUIZIZZ TEST!! ABOUT NATURAL UNIT 1.

Muy buenas compis,

Este mensaje es para los/as alumnos/as de 5º. Tomaros vuestro tiempo para revisar los apuntes de lo visto en el tema 1. Después haced el test de Quizizz (que ya lo conocéis) sobre dicho temario. Seguid las instrucciones:

1º Repasar los apuntes del tema 1: funciones básicas de los seres vivos, las 7 funciones de los seres vivos, los aparatos del cuerpo humano, las células animal y vegetal, etc.

2º Entrar en Quizizz y realizar el test: (para hacer el test presiona el link y escribe tu nombre). Puede ser que el código no te haga falta introducirlo.

• 5º A: https://quizizz.com/join/pre-game/U2FsdGVkX1%252Be9PiVSslUqw9bE%252FA8owBrLYbRSSu0jUedyas4TsjH2Kif0vHDwU1h

          CODE: 286274

• 5º B: https://quizizz.com/join/pre-game/U2FsdGVkX1%252FQnFsqvQGKTK7FNuHXn19HmGXgVLK%252FAMK2ueUj6KrW6CPi71dYCh7w

          CODE: 612367

3º Guardar el test cuando terminéis. Solo contará la primera vez que lo hagáis.

FECHA LÍMITE PARA TERMINARLO: Miércoles 20 de Noviembre hasta las 8 de la tarde.

Espero que os guste.

Mario y Alex

ECOSYSTEMS!!!!

Buenas compañeros/as,

aquí os dejo la información relacionada al proyecto que vamos a hacer y que ya hemos explicado en clase.

Fuentes de información:

- Fuente información 1: Levels of organization in an ecosystem

http://eschooltoday.com/science/ecosystems/levels-of-organisation-in-anecosystem.html

- Fuente información 2: Types of biomes

https://www.ducksters.com/science/ecosystems/world_biomes.php

- Fuente información 3: en castellano https://www.portaleducativo.net/cuartobasico/

621/Ecosistema

- Fuente información 4: https://www.unprofesor.com/ciencias-naturales/ecosistema-definicion-para-ninos-2444.html

Parte 1: Realización de la maqueta de un ecosistema (TRABAJO GRUPAL-COOPERATIVO). FECHA LÍMITE: VIERNES 22 DE NOVIEMBRE DE 2019.

COMO REALIZAR LA MAQUETA

1. Elige la temática: tipo de ecosistema, animales involucrados, vegetación, cadena alimenticia (productores, consumidores primarios,...), etc.

2. Planifica tu maqueta: materiales que necesitas para hacerlo.

3. Selecciona y elige el fondo.

4. Construye el suelo de la maqueta.

5. Empieza añadiendo detalles.

6. Termina con el entorno y paisaje.

7. Da nombre a los elementos destacados.

Ejemplos de ecosistemas:

Parte 2: Realización de un "lapbook" (en cartulina Din-a2). La información necesaria aparece en el siguiente boceto y también tenéis ejemplos de "lapbooks". FECHA LÍMITE: VIERNES 29 DE NOVIEMBRE DE 2019.

Parte externa:

Parte interna:

Esperamos que esta información os sirva.

Buen fin de semana.

Saludos de vuestros profesores de 5º.

¡¡ NOVEDAD!! ¡¡DEBATE!!

Muy buenas compis,

como ya os hemos explicado en clase, habrá momentos de debate sobre diversos temas.

Animaros a comentar sobre la siguiente imagen. Si queréis podéis poneros como anónimo.

Recordad que debemos dar nuestra opinión sobre lo que vemos y se nos pregunta.

Será muy productivo.

Este primer debate es el siguiente:

- ¿Quién tiene razón? ¿Por qué?

Muchas gracias. Pasad buen fin de semana.

Saludos.

At, Of and About

Hi students!

Here you have three diagrams to help you learn about adjectives + at/of/about.

Use them to study, effort is key!

Creative Writing!

Hi girls and boys:

Here you have two ideas to write about. We will collect your finished work next Monday (21st October).

You're walking through a forest when one of the trees starts talking to you.

What are you doing now? What does it say? What do you do?

You're a tourist. It's nighttime, you're walking down a street and you see a dark alley. 

You hear a deep voice, calling you by your name.

Who is calling you? What does it want? What do you do?

We hope you have some fun time writing!

And remember:

DO YOUR BEST!

SOME REVIEW OF PRESENT SIMPLE AND CONTINUOUS!

Hi guys!!!

you can practise some gramar using these links:

- https://www.perfect-english-grammar.com/present-simple-present-continuous-1.html

- https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/simple_present_progressive2.htm

Have a nice day!

THE BUGS POEM!!

I hope you enjoy this poem about bugs that we watched in class and we talked about it.

NEW POST ABOUT "PRESENT SIMPLE AND PRESENT CONTINUOUS"

Good morning team!

as we did in class, for the people that didn´t finish copying the activity, you have the link of the activity here:

https://elt.oup.com/student/solutions/preint/grammar/grammar_01_012e?cc=global&selLanguage=en

Enjoy your day!

Song "Sweet home ecosystem"

Hello guys,

here you have the song about the ecosystems. You can listen to it at home and practise.

https://www.youtube.com/watch?v=-WkZvhBlcLI

ENJOY!! SEE YOU IN CLASS!

SEMANA POR EL CLIMA

Buenas chicos y chicas,

como habréis escuchado y visto, hay un movimiento mundial llamado la semana por el clima. Os dejamos aquí unos vídeos interesantes (los 2 primeros) sobre la importancia y responsabilidad de nuestros actos y el último es un discurso de una chica llamada Greta Thunberg (chica sueca de 16 años) dando una conferencia en la ONU sobre la situación actual del medio ambiente.


- Lemon: https://www.youtube.com/watch?v=0e2zK0v2XPA&feature=youtu.be

- Cuida el agua: https://www.youtube.com/watch?v=oKLhNpJWpXg&feature=youtu.be

- Discurso Greta Thunberg: https://www.youtube.com/watch?v=m4senCJ6rPo

Y para terminar, una canción muy chula relacionada con el tema.

https://www.youtube.com/watch?v=XGgBtHoIO4g

Present simple and present continuous

Good afternoon guys,

now, I am sending to you the link of the activity about Present Simple and Present Continuous.

https://www.ecenglish.com/learnenglish/present-simple-and-present-continuous

Have a nice day.

Alex

Present simple!

Hello dear students,

here you can find some resources to revise what we are doing in class. These websites are about present simple:

https://www.ego4u.com/en/cram-up/tests/simple-present-1

https://www.perfect-english-grammar.com/present-simple-exercise-7.html

See you in class!

Alex

¡BIENVENIDA!

Queridas familias y alumn@s,

queríamos daros la bienvenida a este nuevo y gran reto como es 5º de primaria. Continuaremos trabajando juntos y seguiremos mejorando como personas. Venimos cargados de fuerza, energía y pasión.

Saludos,

Los tutores de 5º

SUMMER TIME! Some activities for revising

Buenos días chic@s,

espero que estéis disfrutando del verano en familia y busquéis el equilibrio de vuestro tiempo. Aquí os dejo algunos links para repasar:

Present simple and continuous: https://www.grammarbank.com/support-files/present_simple-vs-continuous-kids.pdf

Present simple: https://www.englishforeveryone.org/PDFs/Present_Tense_Exercise_9.pdf

Past simple: https://www.allthingsgrammar.com/uploads/2/3/2/9/23290220/atg-worksheet-pastsimpleirreg.pdf

Future (Will or won´t): http://blogs.uab.cat/activitatsautoaprenentatge/files/2012/12/exercises.key_.pdf

Have a fantastic time!

See you,

Teacher Alex

New activities about "be going to" and "will"

Hello again guys,

you can see two different links to practise the use of "be going to" and "will".

https://agendaweb.org/exercises/verbs/going-to-write

https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/will_going_to_future.htm

Bye bye!!

Alex